Fuentes abiertas (OpenSources) para producir videos, audios, banners y letras

 

En el estudio de Colaborador de TechTarget (2021) las fuentes abiertas son cualquier programa cuyo código fuente se pone a disposición para su uso o modificación, conforme los usuarios u otros desarrolladores lo consideren conveniente. El software de código abierto por lo general se desarrolla como una colaboración pública y se hace disponible de manera gratuita. En la educación a distancia el diseñador instruccional debe evaluar estas fuentes para utilizarlas en el desarrollo de sus cursos y como herramienta innovadora y de motivación. Además, debe tener en cuenta la accesibilidad de estas herramientas a los estudiantes para que puedan lograr el aprendizaje. Estas fuentes fomentan la creación, producción, modificación, análisis, trabajo colaborativo, etc.

Otra fuente abierta para la creación de videos esta Video Grabber, según Video Grabber (2017), es un servicio online que permite crear y convertir videos, editar, hacer grabaciones de pantalla y capturar videos en línea. Se puede utilizar para recortar, cortar y añadir contenido audiovisual. Además, se puede modificar el volumen y la velocidad de reproducción y activar efectos de video. También se puede modificar resoluciones de video, velocidades de fotogramas y canales de audio. Entre las ventajas que podemos mencionar están: es fácil de usar, incluye funciones básicas de edición de video, es compatible con muchos sitios para compartir vídeos como YouTube, Vimeo y Facebook., ofrece salidas de video en MP4, VOB, WEBM, FLV, etc. Entre las desventajas están: no es compatible con la edición de la línea de tiempo, no hay vista previa de efectos de videos en tiempo real.

https://www.videograbber.net/es/

 Entre las fuentes abiertas para la creación y elaboración de “Banners” está CANVAS. Canvas es un sistema LMS, una plataforma de gestión de aprendizaje de código abierto que trabaja en la nube. (Cedeño, 2020). Entre las ventajas de la plataforma están: Es una plataforma innovadora y versátil, que es utilizada en el área académica para la creación de cursos online, ofrece imágenes gratuitas, dispone de diferentes formatos y medidas, contiene plantillas prediseñadas donde puede cambiar los fondos, colores, letras, se puede descargar los archivos en diferentes formatos (PNG, JPG, PDF y PDF para impresión), puedes subir tus logos, banner, iconos e imágenes, se puede trabajar online, se integra perfectamente con otras aplicaciones como Skype, Twitter, Google Drive, y otros que facilitan la integración profesor-alumno. Entre las desventajas según Hernández (2020), están: no existen líneas ni guías que te permitan saber con certeza que tu diseño está centrado y ajustado correctamente, a veces se pausa la aplicación y no guarda los cambios y no es compatible con todos los navegadores.

https://www.canva.com/

Referencias

Cedeño, A. (2020, 14 agosto). Ventajas y desventajas de Canvas como plataforma elearning - Bloguero Pro. BlogueroPro. https://blogueropro.com/blog/ventajas-y-desventajas-de-canvas-como-plataforma-elearning

Colaborador de TechTarget. (2021, 9 septiembre). Fuente abierta o código abierto (open source). ComputerWeekly.es. https://www.computerweekly.com/es/definicion/Fuente-abierta-o-codigo-abierto-open-source

Educación 3.0. (2022b, marzo 16). Programas gratuitos para editar vídeos y usarlos en el aula. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/programas-gratuitos-editar-videos/

Hernández, A. K. (2020, 1 abril). Canva Ventajas y desventajas de su uso. Funnel Marketing. https://funnel.mx/canva-ventajas-y-desventajas-de-su-uso/

Video Grabber. (2017, 16 febrero). 3 editores de efectos de vídeo que debes tener. Grab online Video for Free. https://www.videograbber.net/es/editores-de-efectos-de-video.html